近年來，山東商業職業技術學院（簡稱：山東商院）緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，從7個方面多措并舉，全面深化改革，創新體制機制，激發辦學活力，實現了學校的高質量內涵式發展。

推進大部制改革，適應學校發展需要。2018年是學校建設創業型大學的攻關期，省優質校建設的決勝期，爭創中國特色高水平高職學校的機遇期，學校的發展處在了新的歷史方位上，為了適應學校發展需要，學校將原有19個行政部門整合為校務宣傳部、組織人事統戰部（教師工作部）、紀檢監察部、教育教學部（團委）、科研信息部（圖書館）、財務資產審計部、安全后勤部（工會辦公室）等7個大部。通過大部制改革將職能相近、業務范圍趨同的事項集中，由一個部門統一管理，最大限度地避免職能交叉、多頭管理，從而提高了行政效率，降低了行政成本，為學校高質量發展提供了保障。

完成科研機構與二級學院有效整合，打造技術技能積累集聚地。2017年學校將山東省商業經濟研究所與工商管理學院整合、山東省農產品貯運保鮮技術重點實驗室與食品藥品學院整合、國家農產品現代物流工程技術研究中心冷鏈部與智能制造與服務學院整合、山東省云商務大數據中心與信息與藝術學院整合等，建設技術技能積累集聚地，激發院系創新活力，形成科研教學雙促進機制，推進產學研用一體化發展, 擴大師生參與科研的廣度和深度。

整合構建專業群，服務新舊動能轉換重大工程。學校圍繞新舊動能轉換重大工程,優化專業結構、凝練專業方向，促進專業交叉融合，培養復合型技術技能人才。金融類專業與會計類專業融合，對接現代金融產業；電子信息類專業與機械設計制造類、自動化類專業融合，對接智能制造產業；機電設備類專業與物流類專業融合，對接智慧冷鏈物流產業；藝術設計類專業與計算機類專業融合，對接高端創意產業；建設工程管理類專業與計算機類專業融合，對接智慧建筑產業；優化商貿類專業群，對接“互聯網+”時代商貿服務產業。

學院學生榮獲“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎

進一步修訂人才培養方案，全面培養德才兼備創新創業型技術技能拔尖人才。學校進一步修訂了專業人才培養方案，將大國工匠精神培養融入人才培養全過程，注重學生嚴謹專注、敬業專業、精益求精、追求卓越的品質養成。繼續堅持知行合一，基于專業教育開展創新教育，以創新教育帶動創業實踐，提高學生的創新創業能力。目前，全校120余門課程融入創新創業內容，學生創新創業能力不斷增強，在第三屆“互聯網+”大學生創新創業大賽省賽4金1銀、國賽2銀2銅的好成績。學校創新創業氛圍濃厚，相繼獲評教育部“第二批深化創新創業教育改革示范高校”和省發展改革委“大眾創業萬眾創新示范基地”。

深化校企合作、產教融合，創新辦學形式。把“立足校企合作，強化產教融合”作為對接我校新舊動能轉換的突破口和學校創新發展的重要抓手，創新辦學形式，進一步推進混合所有制、現代學徒制以及“訂單式”的人才培養模式，著力推動我校與企業、產業部門聯合共建實驗室、研發中心、技術技能積累中心等，促進科技創新資源與產業結合，形成開放共享、合作共贏的局面，推進校企合作、產教融合向縱深發展。學校與華住集團深入合作，持續推進現代學徒制特色二級學院建設；牽頭組建山東省養老產業職教集團；國家“十三五”產教融合發展工程規劃項目順利推進；入選山東省省級新舊動能轉換行業（專項）公共實訓基地。

以服務商業行業、縣域經濟、中小企業為重點，加強技術的應用與轉化。推進與省商務廳的戰略合作，面向山東商務系統“供應鏈體系”建設，輸出精細化服務。深入開展與省畜牧局、食品藥品監管局等政府部門的合作，助推山東省生產消費供應鏈一體化。深化與萊蕪、菏澤、德州、臨沂、青島等地合作，開展科技惠民，發揮科技進步在改善民生中的支撐和引領作用，促進區域產業結構調整。創新成果轉化投資與利益分配機制，加快服務成果市場化、產業化，量化成果轉化率，提高專業的協同創新能力。

與蘭考、蒙陰縣人民政府開展合作，為精準扶貧注入職教能量。學校2016年7月與蘭考縣人民政府簽署了戰略合作協議，根據合作協議，山東商院將在5—10年的時間內幫助蘭考縣做好職業教育發展等相關工作，在學校申報、建設、院系設置、專業設置、教學管理、師質培養、學科建設等方面提供專業性指導。2018年6月，學校與蘭考縣人民政府簽訂蘭考職業技術學院托管協議，依據開放式、全鏈條、一體化基本辦學思路，按照整體設計、分步實施的基本要求，雙方將形成共建共管共享機制，統籌各方優質資源，充分發揮各方面主動性，吸引各方人才，為蘭考的區域經濟快速發展提供技術和人才支撐，助推蘭考富起來、強起來。2018年6月，奮進新時代，中華美德職教行——青年紅色筑夢之旅活動在校啟動，啟動儀式上，學校與蒙陰縣人民政府簽署略合作協議，雙方將在“蒙陰蜜桃”品牌、推進科技創新及成果轉化、合力推進脫貧攻堅、聯合開展人才培養、組建鄉村振興學院、開展“沂蒙精神”教育等方面展開合作。2018年7月學校當選 “全國職業院校精準扶貧協作聯盟”副理事長單位，將會在職業院校助力精準扶貧中發揮更大作用。

（選編自山東省教育廳《教育工作簡報》[2018]第38期）