按照魯商集團(tuán)“解放思想大討論”部署要求，齊魯醫(yī)藥學(xué)院從自身實(shí)際出發(fā)，第一時(shí)間進(jìn)行周密安排，制定方案，確立目標(biāo)，明確時(shí)限，在校內(nèi)迅速掀起“解放思想大討論”熱潮。廣動(dòng)員、精對(duì)標(biāo)、細(xì)研討、定方案、抓整改，齊魯醫(yī)藥學(xué)院“解放思想大討論”各項(xiàng)工作任務(wù)取得預(yù)期成效，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

廣動(dòng)員，全面推進(jìn)

3月6日，學(xué)校召開專題推進(jìn)會(huì)，對(duì)“解放思想大討論”工作進(jìn)行總部署，對(duì)全體教職員工進(jìn)行再動(dòng)員。會(huì)議明確了“解放思想大討論”工作的五個(gè)階段，即“校內(nèi)大討論”“走出去，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)”“請(qǐng)進(jìn)來，細(xì)致研討”“確定改革方案”“落實(shí)整改措施”，對(duì)五個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)和完成時(shí)限作出要求。按照要求，學(xué)校各學(xué)院（部）、處室從部門實(shí)際出發(fā)，圍繞“部門的優(yōu)勢(shì)是什么、核心問題以及存在問題的根本原因是什么、向誰對(duì)標(biāo)以及對(duì)標(biāo)內(nèi)容是什么、解決什么問題、采取什么措施、達(dá)到什么目標(biāo)”進(jìn)行研討并形成報(bào)告。在學(xué)院、處室研討的基礎(chǔ)上，學(xué)校梳理出了建設(shè)發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)、問題及原因，為下一步有針對(duì)性地“對(duì)”和“學(xué)”做好準(zhǔn)備。

精對(duì)標(biāo)，確定目標(biāo)

3月份，學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控與保障中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)部、口腔醫(yī)學(xué)系等部門帶著問題和目標(biāo)，先后走出去到濰坊醫(yī)學(xué)院、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)等對(duì)標(biāo)單位實(shí)地學(xué)習(xí)交流。對(duì)標(biāo)單位現(xiàn)代化的辦學(xué)理念、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)手段等為學(xué)習(xí)人員打開了“一扇窗”，開闊了視野，拓寬了思路。通過交流，“帶著去的問題”變成了“帶回來的辦法”，問題轉(zhuǎn)化成了再提高的途徑，變成了實(shí)實(shí)在在的成果。對(duì)標(biāo)過程中，還與對(duì)標(biāo)單位徐州醫(yī)科大學(xué)確立了合作方向，比如學(xué)校委派教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等相關(guān)人員到對(duì)方掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，選擇優(yōu)秀學(xué)生到對(duì)方交流學(xué)習(xí)，探討聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生等等。

細(xì)研討，找準(zhǔn)癥結(jié)

汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授楊綿華來校指導(dǎo)

5月份，學(xué)校先后邀請(qǐng)汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授楊綿華、北京大學(xué)口腔醫(yī)院教授李秀娥來校就相關(guān)專業(yè)建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)，針對(duì)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂、教學(xué)改革等問題進(jìn)行探討交流；成立了口腔醫(yī)學(xué)本科專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、助產(chǎn)學(xué)本科專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)等多個(gè)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，匯集省內(nèi)多所知名院校的專家，就各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、人才培養(yǎng)規(guī)格、核心課程、課程體系及臨床實(shí)踐教學(xué)等方面進(jìn)行研討，并提出寶貴意見和建議，為各專業(yè)進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

6月份，對(duì)標(biāo)單位徐州醫(yī)科大學(xué)教授劉瑩一行來到學(xué)校，就學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)進(jìn)行交流指導(dǎo)，幫助學(xué)校深入研究，再找問題，找準(zhǔn)癥結(jié)和難點(diǎn)。劉瑩帶著中國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革最前沿的成果以及徐州醫(yī)科大學(xué)在臨床專業(yè)建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、畢業(yè)考核等工作進(jìn)行了精準(zhǔn)指導(dǎo)，還就下一步專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題提出意見和建議。精準(zhǔn)的指導(dǎo)，專業(yè)的建議，堅(jiān)定了學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)順利通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的信心。

接下來，齊魯醫(yī)藥學(xué)院將乘著“解放思想大討論”之風(fēng)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。